Apresentação

Esta é a quinta edição do periódico Resumos de Relatórios de Iniciação Científica, que traz os resumos simples dos relatórios dos planos de trabalho desenvolvidos pelos 58 alunos do Centro Universitário Fibra que concluíram a Iniciação Científica nos anos de 2024 e 2025. São, respectivamente, 31 e 27 resumos, 8 (oito) a mais do total do biênio anterior.

Observa-se que os quantitativos maiores de alunos que concluíram a Iniciação Científica são dos cursos de Odontologia (16) e Farmácia (15), seguidos de Direito e Psicologia 7 (sete), e de Biomedicina, Fisioterapia e Nutrição 4 (quatro). É importante salientar que os alunos, mesmo quando selecionados na condição de não bolsistas, têm-se mantido quase todos até o fim do processo, o que indica de sua parte reconhecimento da relevância que a Iniciação Científica representa para sua formação acadêmica e profissional futura.

Os 24 projetos de investigação científica de que esses alunos participaram foram coordenados por professores vinculados a 7 (sete) cursos de graduação: Biomedicina 2 (dois), Direito 3 (três), Farmácia 7 (sete), Fisioterapia 2 (dois), Nutrição 1 (um), Odontologia 7(sete) e Psicologia 2 (dois), salientando, novamente, que os quantitativos maiores se referem aos cursos de Odontologia e Farmácia.

As temáticas desenvolvidas por aqueles planos de trabalho se inserem na linha de pesquisa definida pela Instituição, Responsabilidade Social e Cultural, e dizem respeito às áreas gerais de conhecimento dos projetos de investigação científica a que se vinculam: Saúde e Bem-estar (Biomedicina, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição, Odontologia e Psicologia); e Negócios, Administração e Direito (Direito).

O Centro Universitário Fibra não poderia deixar de se regozijar com a publicação de mais uma edição do periódico Resumos de Relatórios de Iniciação Científica, por assim não só possibilitar chegar, à sociedade em geral, o registro do empenho da Instituição em promover a pesquisa como parte de sua missão social, por saber da importância que representa para o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo sobre o ser, o estar e o fazer no mundo, como também contribuir para o enriquecimento dos currículos dos alunos em causa.

Profª Célia Maria Coêlho Brito
Coordenadora da Coordenadoria de Investigação Científica